为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》精神，积极响应新时代外语教育综合改革号召，我们张琳老师受邀参加由湖南省高校外语课程思政联盟与高等教育出版社联合主办的 “高等学校英语教育及教学法交流会”。此次会议于 2025 年 5 月 9 日至 10 日在长沙隆重召开，来自全省各高等院校的英语教育领域专家、骨干教师齐聚一堂，共同聚焦人工智能时代外语教育发展的新机遇与新挑战。

2025 年作为 “十四五” 规划的收官之年，亦是《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》谋篇布局的关键节点。如何将纲要精神切实转化为外语教育改革的具体思路与实践举措，持续深化改革以提升外语教育对国家高质量发展的支撑力和贡献力，已成为当前每一位外语教育工作者必须直面的时代课题。此次交流会正是在这一背景下应运而生，旨在搭建高校英语教育领域的交流合作平台，探索新时代高校英语专业教育改革发展方向，为全面提升英语专业人才自主培养质量、着力提高教师数字素养与人工智能应用水平注入新动能。

会议期间，与会嘉宾围绕五大核心议题展开了深入研讨与经验分享。在 “人工智能时代外语学科创新与发展” 议题中，专家们结合当前人工智能技术在语言教学中的应用案例，探讨了 AI 如何赋能外语学科课程体系重构、教学模式创新及学术研究突破，为参会教师打开了学科发展的新视野；“数字赋能外语教育改革” 环节，多所高校分享了数字化教学平台搭建、线上线下混合式教学模式实践经验，强调通过数字技术打破传统教学时空限制，提升教学效率与学生学习体验；“国际化人才培养体系构建” 讨论中，各校代表就如何对接国家战略需求，优化英语专业人才培养方案，强化学生国际视野与全球胜任力培养达成共识；“跨文化与国际传播能力提升” 议题则聚焦于新时代外语人才的文化传播使命，提出通过课程融入、实践活动开展等方式，助力学生成为中外文化交流的桥梁；“数字教材建设与应用” 环节，高等教育出版社及高校代表介绍了数字教材的开发理念、内容设计及应用效果，为推动教材数字化转型提供了实践参考。

我们教师代表全程积极参与各项研讨活动，认真聆听专家报告，主动与兄弟院校教师交流教学经验与改革困惑。不仅明晰了新时代英语教育改革的方向，更获取了可落地、可借鉴的教学实践方法，对今后我们大学英语课程建设、师资队伍发展及人才培养质量提升具有重要的指导意义。